RCP pediátrica en quirófano: ¿estás cumpliendo con lo que la guía exige?

Porque en niños, comprimir no siempre significa reanimar. Y lograr las métricas… es más difícil de lo que parece.

Donde todo parece controlado… pero la calidad no siempre lo está

Paciente pediátrico, 5 años, con múltiples cirugías previas.
Hoy, un procedimiento urológico programado. Estabilidad hemodinámica al inicio, ventilación adecuada, acceso funcional, monitoreo completo. Todo dentro de lo previsto.

Durante la manipulación quirúrgica, tras la exposición a látex, el niño presenta colapso súbito. Bradicardia extrema, caída de la presión, y en segundos… paro circulatorio.

Comienzan las compresiones. Un ritmo No desfibrilable.
Ventilación manual.
Alguien grita “adrenalina”.

Y mientras el equipo actúa, una duda atraviesa el pensamiento clínico:
¿Lo estamos haciendo bien… o solo estamos haciendo lo posible?

La presión parece adecuada, el capnograma sube un poco. Pero nadie mide si las compresiones alcanzan la profundidad correcta. Nadie confirma si el tórax rebota del todo.
Y en niños —especialmente en quirófano— eso no es un detalle menor. Es el núcleo de la reanimación.

Hoy analizamos un estudio internacional que registró más de 196,000 compresiones en eventos reales de paro pediátrico intrahospitalario.

El hallazgo es inquietante:
menos del 10% de los casos cumplieron con las tres métricas básicas de calidad exigidas por las guías AHA: frecuencia, profundidad y fracción de compresión.

Y entonces, la pregunta ya no es solo técnica. Es ética, operativa, formativa:
¿Cuánto de lo que creemos “buena RCP” en quirófano… lo es realmente?

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📉 Menos del 10% de los eventos pediátricos cumplen con las métricas de RCP de alta calidad.
🧠 ¿Qué se está haciendo mal? ¿Dónde fallamos más?
💡 ¿Y cómo podrías empezar a medir —y mejorar— tu propia práctica en quirófano?

En la siguiente sección analizamos los datos reales de más de 196,000 compresiones, lo que ocurre cuando se mide cada segundo… y lo que puedes hacer tú, desde ya, para cambiarlo.

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